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  9月16日上午，人文与传播学院以“新课标解读与实践名师谈”为主题举办了中学名师进高校暨兵地名师工作室互动交流活动。五家渠市高级中学“高中语文徐金凤名师工作室”主持人徐金凤老师，自治区“天山英才”、名师李莉荣老师，新疆高中语文教研员李铮老师，自治区“天山英才”、名师康日佳老师作经验交流。活动由昌吉学院客座教授、硕士生导师、新疆师范大学赵新华教授主持。学院硕士生导师王志萍教授，副院长贾延飞参加此次活动。

 徐金凤老师以新课标中的“语文跨媒介阅读与交流”学习任务群为主题做专题报告。她结合教学经历分享自己在新高考、新教材教学实践中探索使用新媒介的经验与心得。面对新媒介给传承中华民族优秀传统文化和规范使用语言文字带来的新挑战，徐老师提出使用新媒介正是体现了培养核心素养中的信息素养，给出跨媒介阅读教学的三点建议：一是围绕核心素养确定目标与内容；二是引导学生借助多媒介扩大阅读量；三是与其他任务群和单元相联系。希望大家成为理性的跨媒介信息的阅读者和传播者。

 李莉荣老师以“多读书，读整本的书”作为交流主题。从新旧课程标准中推荐读物数量做对比，并从高考试题选文来源引入，强调扩大课内外阅读的重要性，指出多读书是关键，读整本书阅读更是成为亮点和难点。在此基础上，李莉荣老师结合课程标准分享了对于阅读的提示，强调高中注重思辨性阅读，正是因为当下许多学生没有独立思考，需要教师去引导驱动阅读整本书，促进学生个性化的探索和表达，教师作为顶层设计者需要对整本书阅读教学进行有效整合，将整本书阅读读出语文的兴味，读出个性的思考，读出自我的关联，读出整本的整合，读出经典的魅力，读出自然的习惯，让语文课堂有读书的样子，也勉励语文教师要做“读书种子”。

 李铮老师分享了教育硕士可参考使用的新教材和阅读书目。他指出，阅读教学不是仅仅要理解课文内容，而应是让学生关注语言特征，培养其对文字的理解力、敏感力和表达力，培养问题意识，提升学生思维品质，从而来达到深层理解文本的目的。要关注任务群，认真研读分析经典著作，关注文本之间的联系进行教学。

本次交流活动不仅为中学名师们搭建了共同交流学习的平台，也为进一步培养我院未来优秀青年教师、强化教师队伍的梯队建设、提升良好的教育教研氛围打下了坚实的基础。