人才培养
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校级一流本科课程----《工程热力学》
《工程热力学》课程2022年入选为昌吉学院校级一流本科课程，由韩晨老师担任课程负责人，课程团队由董勇老师、汤吉昀老师、安东海老师、徐得公老师参与建设。在天山学者董勇教授的引领下，目前已初步建成年龄梯度和学缘结构合理的“工程热力学教学团队”。
《工程热力学》课程的授课对象为能源与动力工程专业的本科生，课程设置了3.5个学分，共64学时，其中理论课54学时、实验课10学时，课程主要讲述的是热力学普遍原理在工程上的应用，主要研究对象是能量转换，特别是热能转化成机械能的规律和方法，以及提高转化效率的途径，是能源与动力工程专业的一门通识性基础必修课程。工程热力学的前序课程为高等数学，它还担负着为锅炉原理、内燃机原理、汽轮机原理、供热工程等专业课程打好必备基础的任务。本课程的课程理念是基于布鲁姆认知模型和OBE理念，结合昌吉学院高层次高素质应用型人才为中心的办学定位、能源与动力工程自治区一流本科专业的培养目标，围绕工程思维和解决实际问题能力在人才培养中的定位和作用，依托产业学院，理论联系实际，在教学的全过程贯穿立德树人， 实现全方位育人。基于课程的基本定位和学情分析，课程采用线上和线下混合的教学模式，课前引入慕课资源，以任务驱动为前提，学生自主探索为中心，充分唤醒学生对知识的主动探索和实践，课中质疑释疑，针对线上学习答疑解惑，重难点精讲，课后总结反思，学生参与学习讲解并反馈学习效果。授课过程引入思维导图设计，学生主动参与构建知识图谱，学习结果具有探究性和个性化，强化培养学生创新能力和实践能力。增加课程中的工程实际案例与综合问题，通过小组参与式讨论学习，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，树立学生的工程观点。利用ANSYS仿真软件，设置一些具有综合性和挑战度的实验，提升学生的团队合作能力。同时，从典型人物、身边的事迹、工程案例、时事热点、党史故事五个维度挖掘课程思政元素，培养学生的核心价值观。
课程建设是能源与控制工程学院加强专业建设的重要任务。在新工科建设背景下，立足学校高层次高素质应用型人才为中心的办学定位，工程热力学课程团队进一步丰富线上线下混合式教学资源的建设，不断完善课程资源，持续打磨课程教学设计，努力培养和引领具有坚定爱国爱党理想信念的高素质应用型人才。
